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quarta-feira, 23 de agosto de 2017

A Paragrafação

A paragrafação correta
é fundamental
para uma boa redação.

Em concursos públicos, principalmente, a redação precisa ser de ótimo nível. Nível bom não basta. Entretanto, mesmo para uma redação apenas de bom nível, ela precisa ser bem estruturada. A estrutura de um texto é, em resumo, a organização, a dispposição ordenada dos elementos essenciais que o compõem. Entre esses elementos estão os parágrafos.
"Paragrafação" é uma palavra pouco usada, mas existe, e é muito importante que seu significado seja bem conhecido. Dele depende o nosso sucesso toda vez que nos encontramos diante da necessidade de escrever, e isto ocorre em muitos momentos na vida. É a forma como os parágrafos são ou têm que ser dispostos. Essa organização é determinante para que todo o texto seja bem avaliado. Não basta que apenas as palavras e as frases tenham uma sequência lógica; é preciso que isto também ocorra ente os parágrafos. É isto que fundamenta a lógica da redaação.
É importantíssimo que frases longas sejam evitadas. Uma boa redação tem no mínimo três ou quatro parágrafos, mas cada parágrafo deve ter pelo menos cinco frases e períodos (*). Escritores famosos escrevem frases e períodos longos, mas eles têm "jogo de cintura" para isto. Se numa prova do Enem você fizer isto, corre o risco de perder pontos. 
Procure aprender mais sobre os parágrafos e os períodos lendo os artigos sobre os mesmos. Para encontrá-los, digite a palavra "parágrafo" no espaço perto de "G+", no alto da tela, e clique sobre o ícone semelhante a uma lupa.

(*) Procure numa das colunas os artigos sobre frases e períodos.

quarta-feira, 7 de fevereiro de 2018

Temas Objetivos e Temas Subjetivos

Antes de iniciar a redação,
busque o melhor entendimento possível
quanto ao tema.


Alguns estudantes perguntam o que são temas objetivos e temas subjetivos para redações. A objetividade é a melhor condição possível do que representa o tema proposto. A subjetividade é o caráter tendencioso, pessoal, de parcialidade quanto à descrição do tema. Por isto eles estão no caminho certo. Se não quiserem demonstrar parcialidade na forma de tratar o tema, é realmente necessário saber separar a objetividade da subjetividade. Porém, ao tratar de um tema numa redação, ninguém consegue ser totalmente imparcial. Principalmente numa redação dissertativa-argumentativa como as que são exigidas na maioria das provas. Para argumentar, é preciso expor opiniões, e não se pode revelar um ponto de vista e, ao mesmo tempo, ser imparcial. O que fazer, então?
Primeiro procure ter certeza de que entendeu bem o tema proposto. Leia atenta e calmamente o enunciado que contém a proposta para a redação. Esta é a melhor forma de descobrir se o tema é objetivo ou subjetivo. Um tema é objetivo quando é baseado em dados concretos como resultados de estudos, acontecimentos políticos, fatos confirmados, etc. São exemplos de temas objetivos o aquecimento global, as crises econômicas, acidentes aéreos, acidentes em trânsitos, etc. O tema se torna subjetivo quando prevalecem nos textos os pontos de vista do autor, mesmo sendo baseados em fatos comprovados. Isto não é um problema. Na verdade, numa redação argumentativa, a opinião do autor é importantíssima, desde que esteja bem argumentada.
Alguns professores cometem uma redundância quando mencionam a "dissertação subjetiva". Quando querem que você faça a dissertação de um assunto, querem que  você descreva o assunto com suas próprias palavras. Isto provoca inevitavelmente a inclusão de seus pontos de vista. Portanto, sua dissertação não tem como não ser subjetiva. Nela sempre prevalecerá o desenvolvimento de seu ponto de vista. Mesmo que seja baseada em fatos comprovados, a argumentação é sua, é a revelação da sua opinião. Note, porém, que os temas subjetivos também podem estar descritos em forma de poemas, crônicas ou em obras de ficção - inclusive porque muitas obras de ficção são baseadas em fatos reais.

Se o tema exigido for objetivo, busque ideias antes de começar a redigir. Se for subjetivo, busque ideias e enumere-as. "Enumerá-las" significa organizá-las numa sequência de números, da primeira à última. O próximo passo será estabelecer uma relação entre as ideias para realçar o enfoque no texto. Por isto é importante saber antecipadamente o o que será discutido através da sequência de parágrafos do texto. Para saber melhor sobre isto, leia o artigo sobre a paragrafação.
A paragrafação é a estrutura básica da redação. Ela deve ser feita sem que se perca a coerência interna, a coerência externa e coerência da relação entre ambas. Essas qualidades não podem faltar em redação alguma. Portanto, não acredite quando lhe disserem que uma redação com apenas um ou dois parágrafos já é suficiente. Uma boa redação tem que ter pelo menos três ou quatro parágrafos. A partir disto torna-se mais fácil contrapor as ideias no texto. A contraposição, isto é, a exposição de ideias contrárias, comprova que o autor do texto está revelando sua opinião mas não a está impondo. A imposição de ideias é um erro grave.
Antes de tudo isto, estude bem a gramática. Erros gramaticais podem fazer todo esse trabalho perder sua qualidade. É por isto que os principais destaques nas correções de redações nas provas (Enem, vestibulares, concursos públicos, etc.) são relacionados à obediência às regras gramaticais. Palavras e expressões ortograficamente erradas, ou escritas corretamente mas mal empregadas no contexto, dificultarão a compreensão do texto por parte de quem o lerá.


segunda-feira, 18 de setembro de 2017

A Redação no Enem em 2017

O que será exigido
na prova de redação 
no Enem este ano?


O Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) deste ano será realizado nos dias 5 e 12 de novembro. Como acontece em todos os anos, a aproximação das datas das provas faz aumentar a preocupação de seus participantes quanto ao que será exigido em relação às redações. O mais importante é estar atento quanto aos temas que são possíveis: os principais assuntos relacionados à política, a problemas sociais, etc., e que estão em evidência na mídia. Portanto, neste caso, meu conselho é o de sempre: assistam aos telenoticiários, leiam jornais impressos e online, revistas atualizadas, etc., tanto quanto puderem. Assistam  pela televisão e ouçam pelo rádio também reportagens, entrevistas e debates sobre todos os assuntos.
Quanto à forma como você deve redigir seu texto na prova, o mais importante é você saber que ele tem que ser dissertativoargumentativo e tão corretamente escrito quanto o autor da redação puder conseguir. Quando dizem que "o mais importante é que se entenda o que o aluno quis dizer", é ainda mais importante lembrar que é exatamente por isto que uma redação muito bem feita é necessária. "Redação muito bem feita" é redação com palavras ortograficamente corretas, bem adequadas ao contexto, paragrafação muito bem elaborada, etc.
O principal objetivo das redações no Enem é fazer com que os estudantes demonstrem sua capacidade de domínio sobre a escrita formal. Isto requer domínio sobre linguagem culta e linguagem coloquial. Eles terão que demonstrar também que compreendem a proposta de redação - isto é, o tema sugerido ou exigido - e por isto eu digo que é preciso que frequentemente leiam jornais, revistas, assistam a reportagens televisivas, etc. Isto é necessário para que eles sejam capazes de organizar, selecionar e interpretar corretamente as informações e os fatos e criar fundamentos para seus argumentos. Para ler mais "dicas" sobre isto, clique aqui

segunda-feira, 28 de agosto de 2017

Assuma a Sua Opinião

A opinião 
é sua;
portanto,
assuma-a.


Alguns sites estão informando que no Enem deste ano, quanto às redações, a prioridade será dada à construção do texto. Isto não é novidade. Em todas as provas a prioridade sempre foi e sempre será esta, pois a "construção do texto" inclui cuidados com ortografia correta, uso das palavras adequado das palavras, paragrafação correta e todos os detalhes já explicados no Redafácil. O que eu interpreto como um grande erro em muitos desses sites é o aconselhamento do uso da primeira pessoa do plural ("nós") quando você expressar sua opinião numa redação.
Se o objetivo do uso de "nós" ao invés de "eu" for demonstrar humildade, simplicidade, isto já faz parecer ao leitor que é uma demonstração falsa, apenas para cumprir uma regra que não traz contribuição alguma. Além disto, a opinião exposta na redação é sua. Você pode até citar opiniões de outras pessoas para estabelecer comparações, mas a opinião principal tem que ser a sua. Assuma-a como "minha opinião", não "nossa opinião". Quando você a expressa, exerce um direito que é seu. Está expressando o seu modo de pensar, não o seu e de outras pessoas. Portanto, não há razão para o uso da primeira pessoa do plural.

quarta-feira, 4 de outubro de 2017

Qual ou quais destas palavras você empregaria em sua redação?

Elas têm,
ao mesmo tempo,
o mesmo significado
 e significados específicos.



Eu já expliquei em vários artigos no Redafácil que, numa redação, as palavras e as expressões têm que ser escritas sempre corretamente, mas que isto não basta: elas têm que estar de acordo com o que o contexto exige. "Contexto" é a relação entre as mensagens contidas no texto e o tema abordado, e isto causa circunstâncias em que há necessidade da escrita com a melhor qualidade possível para facilitar a compreensão de quem a lerá. Entre essas necessidades estão a escrita ortograficamente correta, a paragrafação correta, a pontuação e a escolha das palavras e expressões mais adequadas.
As recentes notícias que têm tomado amplos espaços nos noticiários internacionais a respeito da reivindicação de catalães que desejam que sua região, a Catalunha, se torne independente da Espanha tem trazido à tona palavras que são corretas, são sinônimas, mas cujo uso requer certos cuidados de acordo com o contexto em que se deseja inseri-las ou em que elas terão que ser inseridas. Quando isto acontece em algum lugar do mundo e lhe é dada tanta importância como atualmente no caso da Catalunha, pode se tornar um tema a ser proposto numa prova como o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) ou num dos próximos vestibulares. Afinal, o principal objetivo das redações nessas provas é verificar quão bem informado está o aluno sobre esses temas e quão preparado ele está para debatê-los, além de verificar o nível de suas habilidades para tratar de assuntos polêmicos por meio da escrita.
Tais manifestações geralmente são chamadas "movimentos separatistas" ou "separatismos". O separatismo é, portanto, um movimento através do qual habitantes de uma determinada região de um país desejam que ela se torne uma pátria independente, baseando-se em motivos históricos, culturais, políticos ou econômicos ou em todos esses motivos. Um dos mais famosos movimentos separatistas do mundo foi a Guerra Civil dos Estados Unidos. Tema muito frequente em filmes do gênero "faroeste", essa guerra foi declarada por vários estados do sul dos Estados Unidos, que formaram um grupo chamado "Estados Confederados - Confederação - do Sul da América". Suas economias eram altamente dependentes da produção agrícola, e o descontentamento dos sulistas ocorreu por causa da declaração da abolição da escravatura pelo então presidente dos Estados Unidos, Abraham Lincolm, apoiado pelos estados do Norte. Lincoln confirmou a abolição em 1863, mas já havia anunciado essa intenção em sua campanha eleitoral em 1860. Sua vitória foi a causadora do início do levante sulista.
"Separação", "separatismo", "secessão" e "secessionismo" são sinônimos? Para responder a esta pergunta, analisemos um pouco o significado mais específico possível de cada uma dessas palavras. "Separação" pode ser o afastamento de uma parte em relação ao todo. "Separatismo" é também uma separação, mas é uma palavra que só deve ser usada quando a separação é a de um território (por exemplo, um estado ou um grupo de estados) em relação ao todo - que neste caso é o país. "Secessão" também é uma forma de separação e, ao mesmo tempo, de separatismo, mas quando os motivos são principalmente políticos. Foi isto que os sulistas dos Estados Unidos tentaram: não queriam a abolição da escravatura, mas o principal fator que levou à guerra foi a eleição de Lincoln. "Secessionismo" é a tendência para a separação sob o ponto de vista político - sendo, portanto, o mesmo que "separatismo".
Resumindo: Todas as quatro palavras significam formas ou tipos de separação ou tendência à separação. Porém, ao usar as palavras "separatismo", "secessionismo" e "secessão", é preciso observar com cuidado seus significados um pouco mais específicos para que sejam cabíveis no contexto.  Também existe a palavra "separacionismo", que é a tendência a separação de objtetos, de crenças, de pensamentos filosóficos, de preferências políticas ou de uma ou mais pessoas em relação a um grupo (família, tribo, clube, igreja, partido político, etc.) ao qual estão integradas.

sexta-feira, 2 de março de 2018

A Importância da Estética da Redação

Não é apenas
uma questão

de aparência.


A estética é um ramo da filosofia que que estuda a natureza da beleza e os aspectos artísticos relacionados ao que é considerado belo. Num sentido mais amplo, "estética" é tudo que se refere à percepção do que é belo, sendo, portanto, em muitos casos, uma questão de gosto ou ponto de vista. Também se chama "estética" a técnica usada para a produção de formas de arte, de criação, etc. É aí que se enquadra a estética de uma redação.
Por ser relacionada principalmente ao que é belo, a palavra "estética" é frequentemente interpretada como uma simples questão de aparência. Na verdade, é uma técnica utilizada para dar uma boa aparência com o objetivo de facilitar às outras pessoas uma melhor compreensão do que foi produzido. Enquanto você escreve, tem que se lembrar que sua redação será lida por outras pessoas. Portanto, tem que pensar menos sobre a forma como você entende o que você lê e se concentrar na produção de uma mensagem que será recebida por quem lerá o que você escreve. Isto significa que sua redação terá que ter uma ótima aparência combinada à escrita ortográfica e gramaticalmente correta para que os leitores a compreendam tão bem quanto possível.
Por isto o texto tem que ser limpo (sem rasuras, sem rabiscos, etc.) e com uma estética estrutural. Isto inclui a necessidade de uma paragrafação correta para definir uma sequência lógica das informações e dos argumentos expostos. Nunca comece uma redação com frases longas. Observe o primeiro parágrafo deste artigo para ter uma ideia de como devem ser os primeiros períodos. Não use gírias ou algo semelhante, pois a informalidade excessiva deve ser evitada, mas também evite palavras pouco conhecidas, pois elas podem dificultar a compreensão. 
É preciso também ter cuidado com a ortografia e a gramática(*). As regras gramaticais existem para facilitar a compreensão da leitura; portanto, elas precisam ser obedecidas na escrita. É importante também estar atento a este detalhe quanto à pontuação, pois um ponto ou uma vírgula mal colocados ou inexistentes onde deveriam estar não apenas dificultam, mas podem até mesmo modificar o sentido de um parágrafo e de todo o texto. Sobre regras para pontuação, leia aquiaqui e aqui


(*) No Enem, em vestibulares e em concursos públicos, palavras ortograficamente incorretas e erros gramaticais em geral causam perdas de pontos na redação.

terça-feira, 19 de setembro de 2017

"Entender" e "Compreender"

Para fazer
uma boa redação,
é preciso entender
o que é uma 
interpretação de texto.


A avaliação de uma interpretação de texto não revela apenas a condição de uma pessoa entender o que lê. A dificuldade em interpretar um texto está relacionada à dificuldade em produzir - ou redigir - um texto. Quem tem dificuldade em entender o que lê também tem dificuldade em expressar o que escreve. "Interpretação" é o estabelecimento de comunicação entre duas ou mais pessoas. Quando o assunto é "interpretação de texto", trata-se do estabelecimento de comunicação através da escrita. Há situações em que o aluno não consegue obter uma boa nota em interpretação de texto por ter dificuldade em entender o que lê. Por outro lado, qualquer leitor terá dificuldade em interpretar um texto se este for escrito por quem tem dificuldade em se expressar através da redação. Entretanto, na maioria dos casos, a dificuldade de interpretação de texto vem do desconhecimento dos significados de muitas palavras, termos ou expressões ou da incapacidade de entender o contexto em que eles foram empregados.
O intérprete é a pessoa que interpreta algo. Um cantor é o intérprete de uma canção. Num filme, o intérprete de um personagem é um ator. Assim como o ator precisa entender o personagem para melhor interpretá-lo, o mesmo tem que ocorrer com o cantor ou a cantora em relação à música a ser cantada. No caso de um texto, seu intérprete é a pessoa que o lê. O problema é que, numa prova, quando o aluno escreve uma redação, ele se preocupa mais com o que ele quer escrever do que com a forma como as pessoas que a lerão poderão interpretá-la. Vem daí as necessidades da escrita ser a mais correta possível gramaticalmente e ortograficamente, da pontuação correta, da paragrafação correta, etc. Tudo isto é necessário para facilitar a interpretação de quem lerá.
Estou me referindo às condições de compreensão e de entendimento do texto de uma redação. Digo "compreensão e entendimento" porque muitos dicionários apresentam "compreensão" e "entendimento" como duas palavras com o mesmo significado. Isto não é incorreto, mas também não é tão simples assim. "Entender" é captar ou perceber uma ideia ou uma intenção de outra(s) pessoa(s). "Compreender" é processar corretamente o ato de entender. Ou seja: a compreensão não é o entendimento, é o processamento de raciocínio que resulta no entendimento. O contrário disto é a incompreensão, que leva ao desentendimento. 
A compreensão inclui o entendimento e a assimilação. Juntos, o entendimento e a assimilação levam à interpretação. Numa prova como o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), num vestibular ou num concurso público, quem não quiser ser reprovado por causa de uma redação precisará entender e compreender isto muito bem. A pessoa que atribuirá pontos à redação será alguém que terá que interpretá-la. Para a redação ser interpretada corretamente, caberá ao seu autor a obrigação de fornecer no texto todas as condições necessárias a isto. Muitas dessas condições estão expostas em todos os artigos publicados no Redafácil.